Farsang
Február 12-én és 21-én délután izgatott gyerekektől volt hangos iskolánk, ugyanis farsangi mulatságokat tartottunk. A program mind a két nap jelmezes felvonulással, és jelmezversennyel kezdődött, minden évfolyamon a három legkreatívabb alkotást díjazták a zsűri tagjai. A környezettudatos, újrahasznosított jelmezeket különdíjjal jutalmazták. A dekoráció is a fenntarthatóság jegyében készült. A büfében bőséges kínálat volt szendvicsekből, finom sós és édes süteményekből, üdítő italokból. Köszönjük a szülőknek a felajánlásokat és a sok segítséget, az étkezőben kitartóan tették a dolgukat.
Alsós farsang:
Az alsó tagozat farsangi báljára szülők is jöhettek, ezért igazi családias hangulatú rendezvénynek volt helyszíne iskolánk. A jelmezes felvonulást a legkisebbek, az első osztályosok élvezték a legjobban, hiszen az ő életükben ez volt az első iskolai farsang. Minden alsós évfolyamon színpompás, ötletes, kreatív jelmezeket láthattunk. Nehéz dolga volt a zsűrinek, hogy évfolyamonként kiválassza közülük a legjobbakat, akik jutalomban és oklevélben is részesültek. A jelmezes felvonulás után folytatódott a mulatság. A tornateremben hangulatos zenére rophatták a gyerekek a táncot. A játszó szobában lufikat lehetett kilyukasztani minél gyorsabban. A mulatságot a tombolahúzás zárta, ami nagyon népszerű volt a tanulók és szüleik körében is. Rengeteg nyeremény talált gazdára.
Felsős Farsang:
A 7. évfolyamosok szervezték a felsős farsangot. Köszönjük nekik! A délután alatt játékterem, karaoke és a büfé mellett disco is működött. Az ÖKO tudatosság jegyében a saját poharat hozók, kedvezményt kaptak az üdítőből. Sokan éltek is vele. Meglepően sokan táncoltak és a tombolasorsolás is nagy érdeklődésre adott számot. Sokan beöltöztek, melynek eredménye is volt. A legötletesebb jelmezeket díjaztuk. Újdonság volt az ÖKO-tudatos jelmezek díjazása. Szépen fogytak az üdítők, sütik, szendvicsek. A legtöbb gyerek a buli legvégéig maradt, nagyon jól érezték magukat. A Farsang végén a rendező osztályok visszapakolták a termeket, összeszedték a szemetet, rendben itt hagyták a helyszínt. Kellemesen elfáradtunk, de egy sikeres rendezvényt tudhattunk magunk mögött.
Beiratkozási információk
Beiratkozási link: https://eugyintezes.e-kreta.hu/kezdolap
Az állatvédelem pedagógiai napja
Az Állatvédelmi Oktatásért Alapítvány kezdeményezésére 2025-ben először ünnepeltük az Állatvédelem-pedagógia napját március 10-én. Osztályaink állatbarát üzeneteket hagytak parkokban, buszmegállókban a város különböző pontjain. Összesen 18 üzenetben hívtuk fel a járókelők figyelmét az állatok védelmének és szeretetének fontosságára. Ha Te / Ön megtalált egyet közülük, kérjük, töltse fel az arról készült fényképet az ’Állatvédelem-pedagógiai üzenetek’ Facebook csoportban vagy ossza meg velünk itt kommentben. Köszönjük!
Magyar Állatvédelmi Törvény, (1998. XXVIII. tv.) Állatok védelméről és kíméletéről:
„Az állatok érezni, szenvedni és örülni képes élőlények, tiszteletben tartásuk, jó közérzetük biztosítása minden ember erkölcsi kötelessége."
Talaj a talpad alatt
A Magyar Talajtani Társaság március 21-re hirdetett országos figyelemfelkeltő kampánynapot Talaj a talpad alatt címmel. A rendezvény célja az volt, hogy felhívja a figyelmet egyik legfontosabb természeti erőforrásunk és nemzeti kincsünk, a termőtalaj állapotára és fontosságára, a talajdegradáció jelentette komplex, a földrész és a bolygó lakosságát érintő problémákra. A Társaság talajtanos szakemberei a kampányba bekapcsolódó helyszíneken talajszelvényt ástak ki, és azokat az ország különböző pontjain délelőtt 10 órától bemutatták, leírták, meséltek a talajról, annak működéséről, és természetesen válaszoltak a megjelentek kérdéseire.
Iskolánk kíváncsian jelentkezett az országos kampányba, vajon a talaj mit mond majd el magáról. Az intézmény hátsó udvarán Gölöncsér Gábor karbantartó és Szabó Marcell 7.b osztályos tanuló 150 cm mély és 60 cm széles talajszelvényt ásott ki a mérések elvégzéséhez. A talajvizsgálatot az 5.a osztály természettudomány órán Csizmadia György talajszakértő iránymutatásai alapján derekasan teljesítette. A tanulók mértek, kutattak, földlabdát gyúrtak, agyagos földet morzsoltak, sósavval földet pezsegtettek, még löszbabát is találtak, amit belülről megvizsgáltak. Megállapították, hogy a talaj felső rétegében kevés a humusz és, hogy a kiásott föld lúgos, kis mértékben agyagos. A gyerekek nagy lelkesedéssel hallgatták a talajszakértő úr ismeretterjesztő előadását a termőtalaj rétegeiről, struktúrájúról és hasznosításáról, továbbá örömmel kapcsolódtak be a vizsgálatokba. Bónuszként a szelvény visszatemetésénél a talaj egyik lakójával, a földigilisztával is találkoztunk. Miután jól szemügyre vettük, sértetlenül visszaengedtük a meglazított földbe.
Köszönjük Csizmadia úrnak a tantermen kívüli informatív tanórát. Köszönjük, hogy az ismeretanyagot élményszerűen átadta, hogy szakembertől kaphattunk mi laikusok olyan információt a talajról, ami ráirányítja a figyelmet annak fontosságára.
2025/2026-os elsős beiskolázás - Robotika
Szeretettel várjuk az érdeklődőket!
Kréta IFM nap - új lehetőség az online nyelvtanulásra
Iskolánk meghívást kapott az I. Országos Kréta IFM napra, a Digitális Témahét egyik programjára, így a mai napon az 5.B osztály vett részt egy on-line bemutatón, ahol a gyerekek megismerkedhettek a Xeropan nevű nyelvtanulási felülettel, ami a tanulói Kréta-hozzáférésen keresztül bárki számára elérhető, egyúttal biztatjuk is tanulóinkat, hogy otthon is bátran haladjanak a felületen, ahogy azt már korábban más hasonló platform esetén is tettük. Akinek netán nincsen tanulói hozzáférése, osztályfőnökétől tud kérni.
Iskolánk nagy hangsúlyt fektet a tanulók digitális kompetenciáinak fejlesztésére, melyben nagy segítségünkre van idegen nyelvi laptop termünk és az RRF 1.2.1 projektben oktatási célra igényelt eszközparkunk.
A víz világnapja
1993 óta minden évben a nélkülözhetetlen édesvízkészleteink védelmére hívjuk fel a figyelmet. Ez a fontos nap arra emlékeztet bennünket, hogy a víz mennyire fontos és értékes az életünkben. Rávilágít arra, hogy minden egyes cseppje számít és érdemes odafigyelnünk rá az életünk során. Iskolánk nagy hangsúlyt fektet abba, hogy tudatosítsa a tanulókban a környezetünk, természeti kincseink megóvását, ezért különböző programokat szervez ennek érdekében.
Alsó tagozaton a 3.b osztály által bemutatott színes előadás látta el ezt a feladatot. Nagy lelkesedéssel készültek és adták elő a gyerekek a produkciójukat. Felsorolták a takarékos vízhasználat lehetőségeit, majd Tamás Éva Játéktárából a Kell a víz című dalt énekelték el mozgásos elemekkel megfűszerezve. A nézőközönség áhítattal hallgatta a fülbemászó dallamokat, figyelte a színes mozdulatokat és a refrén által sokszor ismételt „Víz nélkül nincs élet a Földön!” mondattal garantáltan elmélyült és célt ért az előadás.
A felső tagozatosok tesztet töltöttek ki, melynek középpontjában a Duna állt, igaz-hamis állításokat vizsgáltak, játékos matematikai feladatokat oldottak meg a vízzel kapcsolatban, elbújtatott folyókat kerestek a mondatokban és „vizes” népdalokkal ismerkedtek. A 7. évfolyam tanulóinak Barsi Dénes tartott interaktív előadást, aki település vízgazdálkodás és vízépítés végzettségével igazán hiteles képet tudott adni többek között a víz értékéről, az édesvíz forrásaival kapcsolatos problémákról, a vízhiányról, a vízszennyezésről. Bízunk benne, hogy sikerült a tanulók figyelmét felhívni a víz fontosságára!
A Happy-hét keretében rekordkísérlettel hívta fel közösségünk a figyelmet a vízivás fontosságára. Összesen 281 tanuló - alsós és felsős együtt - koccintott és ivott egyszerre vízzel teli kulacsából iskolánk udvarán. A jegyzőkönyvet Czimmer Éva igazgatóhelyettes rögzítette és a bizottságnak elküldte bízva abban, hogy az országos létszámkísérletben magasan végez iskolánk.
Cziger Mónika és Milekné Pekkel Szilvia
Digitális kultúra verseny
2025. március 20-án rendezte meg a BIROK Szabó Magda Tagintézménye a hagyományos Word-Excel versenyét. A megmérettetésre a dunaújvárosi tankerülethez tartozó 7. és 8. évfolyamos diákokat várták. Iskolánkat Fellegi Zsombor (7.b) és Timoska László (8.b) tanulók képviselték.
A gyerekeknek egy komplex, 3 részből álló feladatsort kellett megoldaniuk. Először a Word szövegszerkesztő segítségével megadott utasítások szerint kellett szöveget formázni, képeket beszúrni. Minden egyes beállításért pontot kaptak a versenyzők. A második részben az Excel tudásukról adhattak számot a versenyzők. Nemcsak gépelniük és formázniuk kellett a tanulóknak, de komoly függvényekkel, képletekkel kellett számolniuk. A kiszámolt adatokat diagrammban is meg kellett jeleníteniük.
A diákoknak a 60 perc alatt folyamatosan összpontosítani kellett, mert az apró figyelmetlenségek is pontlevonással jártak. Talán a legnagyobb kihívást az idő rövidsége jelentette mindenki számára.
A kitartó munka után a gyerekek mosolyogva és felszabadultan várták az eredményhirdetést, ahol a zsűri évfolyamonként értékelte a versenyzőket, de senki sem ment haza üres kézzel.
Óriási öröm számunkra, hogy Zsombor 3. helyezést ért el a hetedik évfolyamosok közül, és Laci is csak fél ponttal maradt le a dobogóról.
Nagyon büszke vagyok mindkét versenyzőre, mert lelkiismeretesen felkészültek a megmérettetésre.
Szívből gratulálunk a szép eredményhez!
Milekné Pekkel Szilvia
Február hónap osztálya
A hónap meghatározó programja a farsang volt, így az szervező osztályok tetemes pontszámot szerezhettek munkájukért. Az eseményt a három hetedik osztály készítette elő, illetve vezényelte le teljes mértékben. Emellett a 7.b az idei év Valentin-napi programjait valósította meg.
A hónapban a legkevesebb hiányt a 7.b és a 8.b osztály holtversenyben, a legtöbb dicséretet a 7.b
osztály szerezte.
Az első hat helyezett sorrendje pontszámaikkal a következő:
1. 7.b 847 p
2. 7.c 763 p
3. 7.a 748 p
4. 5.a 728 p
5. 6.a 719 p
6. 8.b 713 p
Gratulálunk nekik!
