Anyák napja
Nehéz eldönteni, hogy az egyik legszebb ünnepünket otthon, családon belül ünnepeljük-e meg, vagy az iskolában, óvodában közösen, műsort előadva. Nem lehet ebben a kérdésben jól dönteni, mert a meghittség mindegyik lehetőségben benne van. De abban biztosak lehetünk, hogy ha szívvel- lélekkel folyik a készülődés, és a várakozást a szeretet hatja át, akkor megérkeztünk. És a legfontosabb mi is lehetne más, mint érezni a közös meghitt élményt szülő és gyermeke között.
Küldjük szeretettel az első évfolyam képeit, az édesanyák ünnepéről.
A 2.a osztály gofrija egészségesebb lett, mint valaha – és finomabb is!
A 2.a osztály nemcsak tanul, hanem kísérletezik is – méghozzá az egészséges életmóddal! A télen végzett csíráztatós projektjük után most egy újabb izgalmas kérdésre keresték a választ: vajon lehet-e desszertet készíteni úgy, hogy az nemcsak finom, de egészséges is legyen?
A kísérlet terepe ezúttal a kiskonyha volt, az eszköz pedig: egy gofrisütő! Dancs Viktória tanítónő vezetésével a gyerekek közösen készítették el az úgynevezett „egészséges gofrit”, amely már az alapanyagoknál is szakított a klasszikus megoldásokkal. A fehér liszt helyét teljes kiőrlésű liszt vette át, a cukrot pedig mézre cserélték, így a végeredmény nemcsak ízletes, de tápláló is lett. A tetejére pedig igazi különlegesség került: cukormentes, házi lekvár!
A gyerekek örömmel kenték meg a frissen sült gofrikat, miközben a levegőben terjengő illatok próbára tették a türelmüket (és a kollégákét is). De mivel a 2.a nemcsak éhes, hanem szorgalmas osztály is, amíg a következő adag sült, egy hozzá kapcsolódó feladatlapot is kitöltöttek. Így nemcsak a hasuk, hanem az agytekervényeik is dolgoztak.
Az óra jó hangulatban telt, a gyerekek örömmel vettek részt minden részében – az alapanyagok megismerésétől a kóstolásig. A napközis csoport pedig már most izgatottan találgatja, vajon mi lesz a következő egészséges projekt?
Egy biztos: a 2.a bebizonyította, hogy az egészséges táplálkozás nem unalmas – sőt, illatos, finom és csupa móka!
A kihívás napja
Iskolánk május 28-án csatlakozott „A kihívás napja” rendezvénysorozathoz, melynek célja a tanulók figyelmének felhívása a sportra, a közösségi játékokra, az egészséges életmódra. Az eseményen legalább 15 perc aktív testmozgást kellett a gyerekeknek teljesíteniük. Választhattak többek között aerobikot, ugrálókötelezést, hulahoppkarikát, célba lövést, röplabdázást, kidobós játékot és futást a Duna-parton. Szerencsére jó időben sok vidámsággal teljesítettük a kihívást, és reméljük, minél többen megkedvelik, és életük részévé válik a rendszeres testmozgás.
Palánta Zöld Okos Kupa
A versenyre a regisztráció a tavalyihoz képest zökkenőmentesebben ment. Gyakorlottabbak is voltunk. A csapatok gyorsan összeálltak és lelkesen készültek a két online fordulóra. Ezek az iskolának az informatika termében zajlottak 2025. március 20-án és 27-én. Alapvetően a fenntarthatóság jegyében zajlott a verseny. Szerintem nagy előnye volt ennek a versenynek, hogy egyrészt nem használt rengeteg papírt, hanem online történt. Másrészt a számítógép használata erősítette a tanulókban a digitális kompetenciákat, s nem utolsó sorban a színes képek, sokrétű feladatok nem tették unalmassá azok megoldását. Jelentős változás volt a korábbiakhoz képest, hogy csak két online forduló volt és a két forduló összesített pontszáma alapján jutottak a csapatok a regionális fordulóba. A feladatok az előző évihez hasonlóak voltak. Azzal a különbséggel, hogy tartalmazott mesterséges intelligenciával kapcsolatos feladatokat is, ami nem is csoda a mai világban.
Voltak jelfelismerés, számolás, sorba rendezés, melyik az MI által készített vagy a valós kép, igaz – hamis, mondatkiegészítés, párosítós feladatok.
Izgatottan vártuk a továbbjutás kihirdetésének dátumát. Hiába kerestük a csapatok neveit a továbbjutók között, nem találtuk. Így tudomásul vettük, hogy eddig jutottunk most el, és majd jövőre újra próbálkozhatnak a mostani 6-os és 7-es diákjaink nagyobb sikerrel. A gyerekek önbizalma, sikerre való éhsége azonban nem változott. Továbbra is sikeresek a természettudományokban és aktívan részt vesznek a fenntarthatósági programokban.
Csapatok:
7.C-ek Csapatnév: ananászlé
Hajor László
Martyin Ákos Máté
Vainel Vince
7.B-ek Csapatnév: húsgolyók
Boór Milán
Fazekas Ádám
Baksai Balázs
8.A-ok Csapatnév: homokszemcsék
Imre Fanni
Imre Vivien
Majoráni Gréta Korina
8.B-ek Csapatnév: zöldokoskák
Vajai Dávid
Várnagy Erik
Várnagy Valter
Tóth Tibor
felkészítő tanár
Védőnői foglalkozás a 2.a-ban
Iskolánk 2.a osztályában Dávidné Vágó Ildikó, az iskola védőnője tartott dupla foglalkozást az elmúlt héten az egészséges táplálkozás jegyében.
Először a már meglévő ismeretekre támaszkodva ismételték át az első osztályban tanultakat: Mire kell figyelni, hogy egészségesek legyünk? (táplálkozás, mozgás, tisztálkodás, egészséges környezet)
A részletes ismétlés után az érzékszervek fontosságára tértek át, hogy miért fontos a táplálkozásban.
Ezt követően egy mesefilmet néztek meg, A piramis titka címmel, melyet alaposan kielemeztek, megbeszéltek. Szóba került a táplálékpiramis, a víz távozása, pótlása az emberi szervezetben, majd az okostányér segítségével elsajátították a helyes étrendet.
Nem feledkeztek meg az egészségtelen ételekről, italokról sem, azok káros hatásairól és megemlítették a gyümölcsök szénhidráttartalmát is.
Végül igaz-hamis állítások keretében ellenőrizték le a foglalkozáson szerzett tudásukat.
Köszönik szépen Ildikó néni érdekes, izgalmas foglalkozását, melyből rengeteget tanultak!
Bálint Judit
osztályfőnök
Madarak és fák napja alsó tagozaton
Május 10-én ünnepeljük a Madarak és fák napját. A hagyomány már több mint száz éves. Ezen a napon kicsit jobban figyelünk a környezetünkben lévő madarakra, a körülöttünk lévő fákra, bokrokra, növényekre!
Ebből az alkalomból, május 12-én, hétfőn mi is megemlékeztünk a Magyarországon már évek óta megválasztott év madaráról és év fájáról. 2025-ben az Év Madara a böjti réce (Anas querquedula), az Év Fája pedig a korai juhar (Acer platanoides). A gyerekek egy érdekes feladatlapon dolgoztak, melyből megismerhették a fent említett fajokat, és számos szépséges alkotás is készült a témában.
A környezetről angol nyelven
Ökoiskolaként feladatunk a témához kapcsolódó ismeretek angol nyelvű elsajátítása is. Tankönyveinkben mindig jelen van a természet és a természetvédelem, a korcsoportoknak megfelelő szinten. Az idei fenntarthatósági témahéten Pillár Balázs tanár úr angol nyelvű tematikus órákat tartott tanulócsoportjaiban, melynek során egy-egy kapcsolódó témát dolgoztak fel, majd a téma alapvető szókincsét feldolgozva plakátot készítettek a megadott témában. Néhány tanulócsoportban csapatmunkában, míg másokban egyéni munkában készültek el a művek. Jó volt hallani, hogy a gyerekek nagy része környezettudatos, az átbeszélt témakörök pedig nem voltak ismeretlenek számukra. A témák a következők voltak:
2.B: Recycling (újrahasznosítás)
3.A, 3.B: The soil (a talaj)
4.A, 4.B: Endangered animals (veszélyeztetett állatok)
5.B: Renewable energy (megújuló energia)
6.B: Artifical Intelligence (mesterséges intelligencia)
Az elkészült műveket iskolánk nyelvi tantermében helyeztük el, ahol a gyerekek örömmel látták viszont munkáikat.
A munkákat erre a linkre kattintva láthatják
Anyák napja a 2.b osztályban
Májusban az Anyák napja alakalmából műsorral tisztelegtek édesanyjuk előtt a 2.b osztályos tanulók.
Lelkesen készülődtek, verseket, dalokat, jelenetet tanultak, meghívót, ajándékot készítettek.
Felöltötték ünneplő ruhájukat, és izgatottan várták anyukájukat és a nagymamákat.
Az anyák napi versek mellett egy szép előadás keretében nyilvánosan is bemutatták az év közben tanult klasszikus verseket és népdalokat. A vendégek néhol elérzékenyültek, a tréfás jelenet előadásakor jót nevettek, élvezettel hallgatták a „férfikórus” és gyönyörű „pacsirtalányok” énekét. Büszkeséggel tekintettek gyermekeikre.
A műsor végén a gyerekek a maguk által készített virágkosárral, üdvözlőkártyával, és vörös rózsával lepték meg szeretteiket.
A megvalósításban köszönet illeti Szabó Tünde, Antalné Ősz Diána tanító néniket, és Füredi Beatrix pedagógiai asszisztens nénit. Külön köszönjük Macula Adrienn szülő közreműködését.
Debreceni Ágnes tanító néni
