Iskolánk csatlakozott az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium által az iskolák és óvodák részére 2026 őszén meghirdetett, önkéntesen megvalósítható projektnaphoz, amelynek a neve a „Gyerekek és Diákok Hangja”, és amelynek a megvalósítására 2026. szeptember 25-én került sor. A projektnap célja, hogy az oktatási intézmények lehetőséget biztosítsanak tanulóik számára, hogy az osztálytársaikkal közösen gondolkodhassanak és megbeszélhessék javaslataikat, gondjaikat és a jó ötleteiket illetve a tanáraik segítségével közösen leírják azokat arra vonatkozóan, hogy hogyan látják a tanulás, az iskola célját, és azt is, hogy nekik, a diákoknak mire lenne szükségük az oktatásban, melyek azok a dolgok, amelyekkel kapcsolatosan változást szeretnének.

Iskolánk felső tagozatának minden osztálya - az 5. évfolyamtól a 8. évfolyamig - összesen 10 osztály tanulói vettek részt a projektnap programjaiban. A nap reggel udvari iskolagyűléssel indult, ahol Vágó József diákönkormányzat vezető pedagógus megnyitotta a 2026/2027-es diákévet és bemutatta a diákönkormányzat képviselőit. Ezt követően a tanulók egy 90 perces foglalkozás keretében osztályonként dolgoztak a projekt megvalósításán. A tanulók 3-4 fős csoportokban az alábbi kérdések megbeszélésén és megválaszolásán törték a fejüket:
1.) Ha te lennél az oktatási miniszter, mi lenne az első öt rendelet, amit meghoznál?
2.) Soroljatok fel 10 dolgot, amivel elégedettek vagytok az iskolában!
3.) Soroljatok fel 10 dolgot, amin változtatnátok az iskolával kapcsolatban!
4.) Gondoljátok végig, milyen képességekre lenne szükségetek ahhoz, hogy sikeres felnőttek legyetek! Vitassátok meg és írjátok fel a közös válaszotokat egy papírra!
5.) Engedjétek el bátran a fantáziátokat! Milyen új tantárgyakat vezetnétek be az iskolákba?
6.) Beszéljétek meg, milyen lenne egy ideális hétköznapi tanulási nap az iskolában! Írjátok le!
7.) Vitassátok meg, szerintetek milyen a jó iskola, soroljátok fel a jellemzőit (szemléltető eszközök, tanítási eszközök)!
8.) Vizsgáljatok meg egy hétköznapi helyzetet: „egy diák rendszeresen beszélget órán”. Feladat: Mi állhat ennek a viselkedésnek a hátterében?
9.) Vizsgáljatok meg egy hétköznapi helyzetet: „valaki nem készíti el a házi feladatát”. Feladat: Mi állhat ennek a viselkedésnek a hátterében?
10.) Formáljátok a testetekkel egy szobrot, ami az együttműködést fejezi ki!

A projektnap megvalósítása minden résztvevő számára hozott pozitívumokat:
- az iskola vezetősége és a tantestület a diákok válaszain keresztül képet kapott arról, hogy a tanulók milyen igényekkel és elvárásokkal viszonyulnak az iskola és az iskolai oktatás-tanulás és a közösségi lét felé;
- a tanulók számára pedig ez a nap és a foglalkozás kiváló lehetőséget biztosított arra, hogy csoportokban gyakorolhassák azokat a kommunikációs és szociális képességeiket, amelyek véleményük megformálása, és másokkal történő közös megvitatása során van illetve lesz szükségük.

További képek honlapunk galériájában

Szeretettel várjuk a Pedagógusokat! 

Jelentkezési link: https://forms.gle/SCEkHf16rHbBQKRT8

A Dunaújvárosi Petőfi Sándor Általános Iskolából első ízben vett részt osztály az Erzsébet Alapítvány által meghirdetett "ottalvós osztálykirándulás Zánkán" őszi turnusainak egyikén. A 6. A a szeptember 9-11. közötti időszakot töltötte a Balaton északi partjának diáktáborában.
A huszonkét diákot és két kísérőt – e sorok írójának munkáját Onosai Tibor Tanár Úr segítette, köszönet érte – magába foglaló csapat ezúttal is a vasutat választva utazott kirándulni: Kelenföld érintésével Zánkára. A négyórás utazás végén már a zánkai vasúti megállóban szembesültünk azzal, milyen sokan vesznek részt ebben az évszakban is a kétéjszakás programon. Összesen 2600 diákot és kísérő pedagógusaikat kellett a szervezőknek elszállásolniuk, ami teltházat jelent.
Mi viszont annak örültünk, hogy helyet nyertünk erre az ottalvós programra. Nem tudjuk eléggé megköszönni az e cél eléréséért rengeteget tevő Bolygó Krisztinának, iskolatitkárunknak fáradságos munkáját, támogatását! Gyorsan megismerkedtünk a helyi étteremmel, ahol megebédeltünk, majd a karszalagok átvétele után elfoglaltuk szállásainkat a nyári 7-es, a központi helytől talán legtávolabb fekvő épület földszinti szobáiban. Ez már előrevetítette, hogy lépésszámból nem lesz hiány a következő napokban. Sajnos ahhoz későn értünk Zánkára, hogy még le tudjunk menni a partra: mire elkészültünk, másodfokú viharjelzés lépett érvénybe, ezzel meghiúsult strandolási tervünk. Így aznap szabad foglalkozást kaptak a gyerekek, csak ágyaikat kellett felhúzni, és vacsora várt még ránk. Éjszaka pedig szerencsére csak az olykor viharos erejű szél borzolta a kedélyeket.
Másnap kidobózásra volt foglalt helyünk, amiből kihoztuk a maximumot azáltal, hogy az előttünk lévő szikszói kislétszámú csoporthoz beállhattunk, velük közösen játszhattunk. Gyakorlatilag másfél óra lett az 50 perces játékidőnkből, köszönet ezért a borsodi kollégáknak!
Ebéd után (itt érdemes megjegyezni, hogy a menü végig változatos, ízletes volt, persze minden gyermek ízlését sosem lehet egyszerre kielégíteni) mozi, a Zootropolis 2.-t néztük meg. 
A második éjszaka nem a tábortól való közelgő elválás miatti szomorkodással telt… A reggel 6 órás ébresztőkor tapasztalt fáradsági szint legalábbis erre engedett következtetni. Na de győzött a tanári akarat, a hétórás reggelire már pontosan érkeztünk, később a szobákat precízen átadtuk, és négy perccel a vonat megérkezése előtt már a vasútállomáson voltunk. Ez a reggel igen hajtós volt, ám teljesítettük a kötelező feladatokat, mindenre jutott elegendő idő!
A hazaút? Valamelyest csendesebb volt a társaság, mint odafele. Ez így is van rendjén. Talán éppen ezért elmondhatjuk: összességében egy jól sikerült osztálykirándulásunk volt. Az első ottalvós története ennek az osztálynak!
Vöröss Endre

További képek honlapunk galériájában

A videót a képre kattintva lehet elérni.

Ismét elkezdődött! Szeptember 1-jén 18 osztállyal, 40 elsős kisdiákkal nyitotta meg ismételten kapuit a Petőfi Iskola. Új tervekkel, nemes célokkal, várakozásokkal telve indítottuk el a 2026/2027-es tanévet.

Az első tanítási napot tanévnyitó ünnepéllyel kezdtük. Ünneplő ruhába öltözött a diákközösség és a nevelőtestület. Fehér felsőben, avagy tiszta lappal álltunk az idei feladatok elé. Az igazgató asszony köszöntötte a jelenlévőket, az énekkar vidám műsorral ajándékozta meg közösségünket. Az ötödikesek kedves szavakkal üdvözölték az elsősöket. Az első évfolyam két osztállyal személyesen is bemutatkozott, az emelvényre felsétálva bátran szavalták el közösen első iskolás verseiket.

A tanítási nap az ünnepség után még további három tanítási órával folytatódott. Az osztályok elfoglalták az osztálytermeket, megismerték órarendjeiket, a házirend alapvetéseit felelevenítették. A délelőtt folyamán, a diák képviselőket megválasztották, a diákönkormányzat megalakult. Az iskola falai újra megteltek élettel, gyerekhanggal, örömmel.

Sikeres, vidám tanévet kívánunk mindenkinek!

További képek honlapunk galériájában

Barta Endre alpolgármester úr a múlt héten meglátogatott bennünket és 20 tő élénksárga bársonyvirággal ajándékozta meg közösségünket. Hálásan köszönjük a szép és hasznos ajándékot!

Iskolakertünk az egynyári növények érkezése apropóján két minikerttel bővült. A gyerekekkel új ágyásokat telepítettünk, melyek alacsonyabbak, mint az előzőek, de csodálatos díszei lettek iskolánk udvarának. Az ültetést megelőzte a talaj előkészítése, felfrissítése, a gyomnövények eltávolítása és az új növények elhelyezésének megtervezése.

Az ágyások keretét karbantartók megmaradt deszkákból raklapmagasítókkal állította össze, majd az ő iránymutatásával tanítványainkkal az ágyások aljába termőföldet, közepébe pedig őszi falevélből készült dús komposztanyagot töltöttünk. A faleveleket még ősszel iskolánk udvarán gyűjtöttük, gereblyéztük. Komposztáló edényünk egyelőre még nincs, ezért az udvarunk egyik elzárt területén, egyéni módon oldottuk meg a komposztálást. A komposztban élő földigilisztákra vigyáztunk, hisz köztudott, hogy hasznos élőlénynek számítanak. Jelenlétükkel a talaj fizikai tulajdonságait javítják, így hozzájárulnak a talajegészség fenntartásához és védelméhez.

A komposzt tetejére általános virágföldet terítettünk, majd a dekoratív és ugyanakkor hasznos virágokat elültettük. Mindeközben megtanultuk, hogy a bársonyvirág, hétköznapi nevén büdöske, kertünket megvédi a kártevőktől: gombáktól, baktériumoktól, levéltetvektől.

További képek itt

A mai napon közösségünk képviseletében büszkén vettem át második ökoiskolai oklevelünket. Iskolánk sikeres pályázat útján ismét kiérdemelte a megtisztelő címet, melyet 2026 augusztusáig birtokolhatunk. Hálás köszönetem minden szülőnek és munkatársnak azokért a felelősségteljes kezdeményezésekért és törekvésekért, amiket az elmúlt három évben gyermekeink, tanítványaink fenntarthatóságra neveléséért tettek. Iskolánk zöld eredményeit közös érdemnek tartom, mert munkájával teljes közösségünk, tanuló, szülő és munkatárs egyaránt hozzájárult. Kívánom, hogy gyermekeink fenntartható jövőjéért tett vállalásainkat a következő három tanévben is együtt és eredményesen teljesítsük, és méltán indulhassunk majd el 2026-ban az örökös ökoiskola címért!

Elárulom, őszi meglepetésnek szánjuk, hogy a 2023/2024. tanévtől az ökoiskola címhez igazodva iskolánk logója is megújul, amit közösségünknek a következő tanévet köszöntve szeptemberben fogunk bemutatni. Sejtetni engedi új jelképünk tartalmát és formáját az ünnepélyes címátadóra készült és ott kiállított kollázsunk. A logófejlesztés és a kollázs is Hajdu-Csepeli Ágnes igazgató-helyettes alkotása.

Árvai Gyöngyi intézményvezető

További képek itt

Nemrég érkeztünk haza a zánkai táborból, ahol diákjaink ismét egy élményekben, programokban és közös pillanatokban gazdag hetet tölthettek el a Balaton partján.

A táborozás során igyekeztünk úgy összeállítani a programokat, hogy mindenki találjon számára érdekes elfoglaltságot. A hét folyamán strandoltunk, részt vettünk különböző közösségi programokon, sporteseményeken és esti rendezvényeken is. Kirándultunk többek között a Szent Imre sétahajón, de különleges élményt jelentett a VR-program, ahol a gyerekek kipróbálhatták a virtuális valóság világát, valamint a strandon a „szakma sziget” fantázianevű programon ismerkedhettek a gyerekek a munka világával. A hét során természetesen a sport is fontos szerepet kapott: az íjászatot és a trambulinozást is nagy lelkesedéssel próbálták ki tanulóink, és részt vettünk a tábori sportküzdelmeken is.

A meleg időjárásra különösen odafigyeltünk. Igyekeztünk a gyerekeket a legforróbb időszakokban óvni a tűző naptól, figyeltünk a megfelelő folyadékbevitelre, és természetesen a strandolások során is gondoskodtunk arról, hogy biztonságosan és kellemesen tölthessék idejüket. A napi ötszöri étkezésnek köszönhetően energiából sem volt hiány a mozgalmas programokhoz.

Az estéink is vidám hangulatban teltek. Minden este sor került az altáborok közös, jókedvű összejöveteleire. Az altábori nyitó- és záróprogramok, valamint a koncertek és egyéb esti rendezvények igazi közösségi élményt jelentettek.

A hét gyorsan eltelt, pénteken pedig kissé fáradtan, de rengeteg élménnyel és emlékkel gazdagodva indultunk haza Zánkáról. Jó volt látni, hogy a gyerekek nemcsak a programokat élvezték, hanem új barátságok is születtek.

Nagy elismerés a gyerekeket kísérő és felügyelő tanároknak: Nagy Gabriella, Baráthury Adrienn és Balogh Alexandra. A szervezést Bolygó Krisztina és Pillár Balázs oldotta meg.

További képek honlapunk galériájában